miércoles, 26 de noviembre de 2008
TRABAJO DOCENTE
SUGERENCIAS PARA LOS DOCENTES
* Incorporar la metodología de proyectos a sus prácticas pedagógicas.
*
Poner al niño frente a situaciones problemáticas auténticas.
*
Valorar el desafío planteado por las situaciones significativas como impulso para el aprendizaje.
*
Transformar los obstáculos en objetivos de aprendizaje.
*
Ofrecer variadas y ricas situaciones funcionales de aprendizaje y sistematizar periódicamente lo aprendido.
*
Alternar las situaciones de investigación individual con aquellas realizadas en pequeños grupos y en confrontaciones colectivas, con el fin de hacer evolucionar las hipótesis iniciales y las representaciones mentales de los participantes.
*
Ofrecer variadas situaciones de aplicación y práctica de lo aprendido.
* Incorporar la metodología de proyectos a sus prácticas pedagógicas.
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Poner al niño frente a situaciones problemáticas auténticas.
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Valorar el desafío planteado por las situaciones significativas como impulso para el aprendizaje.
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Transformar los obstáculos en objetivos de aprendizaje.
*
Ofrecer variadas y ricas situaciones funcionales de aprendizaje y sistematizar periódicamente lo aprendido.
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Alternar las situaciones de investigación individual con aquellas realizadas en pequeños grupos y en confrontaciones colectivas, con el fin de hacer evolucionar las hipótesis iniciales y las representaciones mentales de los participantes.
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Ofrecer variadas situaciones de aplicación y práctica de lo aprendido.
ESCUELA EFICAZ
ESCUELA EFICAZ: “promueve de forma duradera el desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos mas allá de los que sería previsible teniendo en cuenta su rendimiento inicial y su situación social, cultural y económica” (Murillo, 2003, p. 54).
■ TRES PRINCIPIOS CLAVES:
a) equidad: favorecer el desarrollo de todos y cada uno de sus alumnos
b) agregación de valor: resultados superan a los de otras escuelas que atienden alumnos con características similares
c) desarrollo integral del alumno: buenos resultados de aprendizaje y desarrollo personal, formación en valores, habilidades sociales.
■ TRES PRINCIPIOS CLAVES:
a) equidad: favorecer el desarrollo de todos y cada uno de sus alumnos
b) agregación de valor: resultados superan a los de otras escuelas que atienden alumnos con características similares
c) desarrollo integral del alumno: buenos resultados de aprendizaje y desarrollo personal, formación en valores, habilidades sociales.
A mejorar los Logros de aprendizajes en los alumnos
- Buen Clima escolar
- Expectativas altas de los alumnos por los profesores
- Cobertura curricular optima
- Recursos materiales y didácticos, bibliotecas de aula
- Dominio de las materias por parte de los docentes
- Uso de la evaluación como instrumento pedagógico
- Docentes altamente calificados
domingo, 9 de noviembre de 2008
Conciencia Pedagógica
UNA ESCUELA
DONDE TODOS
APRENDEN ES UNA
ESCUELA C0MPROMETIDA
CON LOS NIÑOS Y NIÑAS
DONDE TODOS
APRENDEN ES UNA
ESCUELA C0MPROMETIDA
CON LOS NIÑOS Y NIÑAS
viernes, 7 de noviembre de 2008
Vocación y Motivación
martes, 4 de noviembre de 2008
Lo aprendido
Mi experiencia en esta materia ha sido importante, las Tic es el medio didactico de este siglo.
Mi meta a seguir avanzando en las tecnologías modernas
Mi meta a seguir avanzando en las tecnologías modernas
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